Hur man väljer, rättfärdigar och beskriver din metodik
Välja och rättfärdiga dina metoder
Det kan finnas en oändlig mångfald av sätt att nå dina mål, så hur väljer du precis rätt tillvägagångssätt och motiverar dessutom varför du valde dessa metoder?
Några kriterier som stipendiater rekommenderar att använda när man väljer en viss metod är:
- Denna metod fungerar bra för orsakerna till det problem du kommer att försöka ändra. Tänk på hur bra ditt tillvägagångssätt matchar problemets natur. Kommer det att bryta till exempel en ond cykel av beteende?
- Det har redan blivit framgångsrikt. Kanske har din organisation använt metoden förut, eller du vet och har tillgång till information från en annan myndighet att denna metod har fungerat med ett liknande problem.
- Metoden är en bra passform för de involverade. Kanske planerar du att använda en "bästa praxis" men bestämde dig för att ändra den så att den passar din specifika publik och dess specifika egenskaper eller behov.
- Ditt tillvägagångssätt är kostnadseffektivt. Kostnadseffektivitet ensam kommer antagligen inte vara tillräckligt bra, men om du vet att metoden fungerar och är överkomlig, det är en stark anledning att använda den.
Förstå varför din föreslagna metod bara är rätt för problemet du adresserar och sedan formulera denna rättfärdighet kan bra lägga till makt till ditt bidragsförslag.
Hur man beskriver dina metoder
Carlson och O'Neal-McElrath, författare till vinnande bidrag: Steg för steg föreslår att du följer dessa riktlinjer för att beskriva ditt projekts metoder.
- Håll fast dina metoder till det föreslagna programmets mål och behovsdeklaration .
- Länk dem till de resurser du begär i förslagets budget .
- Förklara varför du valde dessa metoder genom att inkludera forskning, expertutlåtande och din erfarenhet.
- Ange de faciliteter och kapitalutrustning du ska använda i projektet.
- Strukturera aktiviteter så att programmet rör sig mot de önskade resultaten. Inkludera en tidslinje.
- Inkludera information om vem programmet ska tjäna och hur de ska väljas
- Skriv det här avsnittet som om läsaren inte vet något om din ideella eller det program du föreslår. Tänk inte på det här som "dumma" det, men hellre som att göra det kristallklart.
När du har skrivit metodavsnittet, kolla på det igen och fråga dessa frågor:
- Metoderna flyter logiskt från behovet uttalandet och dina mål och mål?
- Har du exakt presenterat de programaktiviteter du ska utveckla?
- Förklarade du varför du valde dessa specifika metoder eller aktiviteter?
- Finns det en tidslinje som är meningsfullt?
- Har du klargjort vem som ska utföra särskilda aktiviteter?
- Med tanke på de resurser du förväntar dig, är dessa aktiviteter möjliga?
När du har tillhandahållit en omfattande, transparent och användbar metodkomponent för ditt bidragsförslag, bör du gå vidare till utvärderingskomponenten .
Sample of a Methods Section
Det finns flera sätt att skriva en metod sektion, men en punktlista efter varje mål fungerar bra.
Här är ett exempel:
För att uppnå målen för vårt Senior Latino Community Outreach Pilot Project, använder Some City Senior Center de metoder som beskrivs nedan. Vi har förtroende för dessa metoder, eftersom de har testats och blivit framgångsrika av två av våra ideella organisationer med klientbefolkningar som Latino: Health Access Latinos i Some City och XYZ Community Clinic i Valley Vista.
Företrädare för båda organisationerna fungerade som rådgivare för oss när vi utvecklade detta pilotprojekt. Vi har också utarbetat en detaljerad tidslinje, som ingår i bilagorna till detta förslag.
Mål 1
Se till att minst 75 spansktalande seniorer med typ II-diabetes som fullgör våra sjukdomshanteringsklasser bibehåller stabiliserade blodsockernivåer under tre månader i följd.
metoder
- Vissa City Senior Center kommer att anställa en programassistent och en heltids tvåspråkig sjuksköterska som specialiserar sig på kronisk sjukdomshantering. Upprätta en uppdragskommitté medformad av två av våra latino- och / eller spansktalande styrelseledamöter som inkluderar olika samhällsrepresentationer (geografi, ras, etnicitet, kön och yrke).
- Den tvåspråkiga sjuksköterskan och programassistenten kommer att anpassa centrumets nuvarande diabetesförvaltningsklasser, inklusive klassrumsverktyg och material, för att göra dem språkligt och kulturellt lämpliga för spansktalande seniorer.
- Den tvåspråkiga sjuksköterskan och programassistenten kommer att utveckla protokoll för testning och spårning av programdeltagare i tre på varandra följande månader efter att ha slutfört klasserna.
- Personal kommer att utveckla ett formellt referenssystem och återkopplingsmekanism mellan vårt centrum och alla lämpliga gemenskapsorgan för att ge hänvisningar till våra spansktalande diabeteshanteringskurser.
- Personalen kommer att hålla veckovis spansktalande diabetes självhanteringskurser.
- Personal kommer att spåra deltagarnas framsteg varje vecka i tre månader efter avslutad kurs.
- Programassistenten formellt kartlägger varje deltagares framsteg.
* Modifierad och återtryckt med tillstånd från Winning Grants, Steg för steg, Tredje upplagan, Mim Carlson och Tori O'Neal-McElrath, Jossey-Bass, 2009.
Medel:
Storytelling för Grantseekers , andra upplagan, Cheryl A. Clarke, Jossey-Bass, 2009
Vinnande bidrag, steg för steg , tredje upplagan, Mim Carlson och Tori O'Neal-McElrath, Jossey-Bass, 2013
Grant Writing for Dummies , 4: e upplagan, Beverly A. Browning, Wiley, 2014.
Rättfärdigande metoderna avsnitt av förslag, The NonProfit Times, 2015
Tillbaka till Hur man skriver ett bidragsförslag